雪娥_0531我好難過_新興國小心得

踏入圖書室時，小朋友已在坐位上等候，我從身後拿出一布偶和牠自言自語的對起話來，我提問：「難過是什麼感覺？」「生氣的表情會怎樣？」「要如表現出我很開心的樣子？」，並以小朋友自身的經驗作為分享，有人很大方的表現，有的則顯得害羞，不過當我示範後他們也能跟著模仿神情，雅蕾說：「看他們的模仿表情，不經讓人想哈哈大笑，真是太可愛了」。
接著我將故事導入活動中，藉由故事中的主角來表現「喜、怒、哀、樂」等不同的情緒，並且形容各種情緒可能出現的表情會是如何？以及對該情緒的反應。有小朋友主動表示：「我的東西不見了而且找不到，我會哭」（手揉眼睛）；有人則說：「生日的時候，媽媽幫我買蛋糕，我會很開心」（微微笑）；也有人說：「我弟弟把我的東西弄壞，我會對他生氣」（手插腰、皺起眉頭）；我則說：「當我中樂透時，我會哈哈大笑」（跳起來、開口大笑），小朋友都覺得很有趣，也跟大家分享了自己的經驗。
最後，我教小朋友製作「心情小書」，將圖畫紙摺成八等分→再剪一刀→將紙摺成四頁的小書，讓小朋友自由創作自己想表現的「喜、怒、哀、樂」表情，這次有請雅蕾先製作一個範本，雖然孩子們會模仿，但仍會加上他們自己的想法，因此每個人的作品都很有獨創性，有人分享自己的作品說：「生氣時就像頭在冒煙，頭髮也站起來了」；有人則說：「（哀）難過的時候，會想要哭」…，總之小朋友的作品都很有意思，最後我們還和大家拍了照留念，因為這次到新興國小帶領繪本導讀的活動已是最後一次了，小朋友們都意猶未盡表示還想要我們下週來講故事，不過從過動過程中，發覺小朋友會主動坐在地板看起圖畫書，並喜歡我們每次所介紹導讀的書目，真的很有成就感。