1206 賓茂國小 范譯云

這次出隊是我負責說故事，在寫教案的時候，我把每個可能都寫進去，就怕真正上場的時候會手忙腳亂。我知道自己的表達能力不是很好，所以在出隊前，我一直在演練說故事。我們所帶的班級是一年級，小朋友都非常的活潑，在說故事的時候，他們很踴躍發言，但也很用力的在玩，神奇的是在混亂之中，幾乎說故事的過程我是要全程用喊的才能壓過小朋友的聲音，但是我問他們卻能一一回答出我的問題，我覺得小朋友真得很聰明也很可愛。

他們帶給我的不只是一個純真可愛的臉龐，更是給我成長磨練的動力，看到他們這次這麼認真的和我們一起參與活動，我覺得非常有成就感。我所說的故事是有關味覺的想像，所以我設計的活動一開始是給他們吃梅子和巧克力，試著讓他們描述痠的感覺和甜的味道，我覺的出發點很好，但是實際上在帶的時候，是有落差的，因為糖果對於小朋友的吸引力太大，島至小朋友一直想要在吃第二個，變得沒有去達到這個活動的目的，我覺得這個活動是可以在改進的地方，也許下次就不會發給他們有關吃的東西。在來是說故事的部分，故事的流暢度和引導小朋友的問題我覺得要連貫這個部分要加強，因為會遇到各種問題，若我想場面要控制的好，我覺得我需要磨練和經驗。那道後半節的延伸活動是畫圖，沒有甚麼太大的問題。最後讓他們吃榴槤糖，看到小朋友因問榴槤的味道而變臉，覺得非常的可愛，而他們也知道榴槤的味道，也算是圓滿落幕。