說故事志工回饋心得：嘉蘭國小

                                                                        組別成員：麗雯，怡菁，雅筑

                                                                                日期：九十九年四月二十一號

 

 心得：

        很興奮這一次的出團，是近個月培訓的成果。但是我必須要兩位教育一的學妹抱歉，因為有一些外務在身，所以繪本的選擇，及教案的編排，都是兩位學妹整理的。我只有偶爾再線上提供一些建議想法，但他們以新生之姿很大氣的做的非常完整！

        那天是一個晴空當日的星期三下午，搭上接駁車，一路從知本晃向太麻里。越靠近太麻里，心裡越是糾結，都要一年了，沙土依舊透露出當天的波濤洶湧，直到車子進入了歧嶇的路段，隔著窗，河床赤裸裸的坦露在眼前，突然覺得，我似乎可以感受到他們千分之ㄧ的恐懼與害怕，即便都要一年了！

        一個個小小影子叮咚踏進教室，耳邊還不時有老師警惕的聲音，誰誰誰等一下安份一點，大眼睛瞪著小眼睛，我們對彼此都充滿好奇。老師也要留下來聽嗎？這樣壓力有點大耶，我心裡想著，但沒多久老師們就出去開會了。但老師ㄧ走，小孩子也就跟著興奮了起來，似乎找到了放肆的時間。

        當我們自我介紹、和小叮嚀完之後，學妹似乎太緊張了，忘了我們的引言及前行引導，直接就進入了說故事，我在後面負責操控ＰＰＴ以及照相，心想這樣時間恐怕會有多，果然故事也因緊張的催化下，比預期的還要早結束，但就我在旁邊的觀察，或許有大螢幕的關係，小朋友看的比較清楚所以倒也聽的蠻投入的，學妹們設計的展演方式也確實吸引的小朋友的目光。接下來就由我提問題，然後在拉回引言時要給小朋友看的小影片，還好都還算順暢。只是時間跟一開始預估的提早了很多很多，然後就開始給小朋友做活動＿｛彩繪衣服｝：畫出自己最喜歡的衣服，這時突然靈機一動，告訴小朋友，畫好的衣服等一下要投票比賽喔！小朋友一開始還意興闌珊，但一定到要比賽，幾個再耍賴的也開始認真的畫起來。有些小朋友，常常會想引起我們的關注，而用許多有趣的方式，記得我遇到一個小朋友跟我說，老師我肚子痛，但我的觀察其實應該不是真的不舒服，我就問他，那要不要我現在帶你去保健室或者找你的老師，他馬上就說其實只有一點點痛而已，心想真是可愛的小孩。大致上小朋友在畫畫的時候秩序都還算好，我看到學妹們非常有耐心的哄著一年級的小朋友剎那間覺得很感動。

        ２０１０春夏新款服裝發表即將開始，我們請小朋友拿著自己的畫，到前面向大家介紹自己的畫作，有一些小朋友害羞或者鬧脾氣，連哄帶騙的才將他們的畫展示給大家看，小朋友的天真也於此時表露無疑，哇～好漂亮喔～此起彼落！很多小朋友都畫部落的衣服，我發現有許多的男生，都是畫女生的衣服，身為主持人，我小心探問，這是要給誰的，給媽媽給姐姐，哇～好棒喔！就在此時突然有人大喊，老師他沒有姐姐。小朋友的存純真此時也是一種難堪。事後，學妹告訴我，有一個小朋友畫的衣服有一對翅膀，小朋友說，這是要給媽媽的，被水沖走了，所以上天堂了，真是令人感到鼻酸。

        到票選結束頒完獎，時間也剛剛好結束了，簡單的跟小朋友告別之後，我們開始準備要收東西，當我走出教室時，有四五個小女生跑過來抱著我，跟我說姐姐你好高喔！我回抱他們，跟幾個小女說，你們很棒喔！要加油，希望姐姐下次來的時候，你們有勇氣上台說話。離開前也與他們的老師稍微聊了一下，他說或許很慢，但一切都已經在路上了，他也鼓勵我們一回生二回熟，下次會更好！

        在車上，和學妹們在檢討剛剛的過程，除了時間的掌況外，其實我們常常忽略在緊張與時間加壓下，自己的速度會不自禁的變快，以後可能要在注意一點活動流程上的安排。而後我們便分享每個人看到與接觸到不同面向的小朋友，真是充滿許多的感動。我們原本以為一本以衣服製作過程的主題的繪本，應該不會勾出什麼傷感的東西，但是沒有想到，小朋友心中的疤是在那麼淺層的地方，就算不刻意提及，輕輕一拂，仍然激起許多漣漪。

        其實我自己外務很多，有時候疲憊的時候，會有很多消極的想法，但是這一次的出團，到了現場更加深了自己希望可以位這些孩子做一些什麼想法，也更讓我確定，不管再怎麼忙，這個義工都不能放，有些事是一定要去做的！而且他們天真的臉龐，給了我很多正面的思考，其實在他們身上學到最多是我，是我再向他們學習。很感謝現政府以及學校和圖書館，讓我有這個機會，爲他們做一點什麼，也謝謝學妹的配合及幫忙。預祝下一次的出訪，可以做的更好，更完整