新興國小_低年級_雪娥_繪本閱讀帶領心得

「聽故事、聊心情」繪本閱讀帶領----新興國小之心得

今天第一次踏入新興國小，放眼望去除了青山外，還有充滿著濃濃的原住民獨創風格，到處都有用馬克磚拼貼而成的原住民圖騰陶板，或是木堆砌成的標誌牌，是一所存有原住民特色的學校。我們剛到學校時，學童正在打掃校園，有一名學生便打著赤腳在掃地，據他自述：不喜歡穿鞋子的感受，才真正體會到原住民徜徉於”大自然”的意涵。

我們在圖書室進行活動，這群低年級的孩子相當活潑與純真，雅蕾直呼「他們好可愛喔」為之所吸引，並且小朋友的學習動機強烈，對於雅蕾所教導的帶動唱，立即能反應模仿，因此，我們進行繪本閱讀的帶領活動上很順利，孩子也喜歡這次所講述的故事書，對於故事的脈絡亦能瞭若指掌。當我們在提問時，小朋友能立即反應並接述故事，從他們專心聆聽的眼神中，可知其對故事所想傳達的意旨已能確實理解，並且熱情的擁抱自己的好友。

我們以演戲的方式帶領閱讀，孩子對於聽故事的感覺是開心的，也顯現出喜歡聽故事的愉悅情緒，甚至有位孩子在模仿時，表現出原住民天生開朗的真性情（仿獅子吼叫），我還真的有被他嚇到，當然也給其他的孩子鼓勵與肯定，期許他們在學習的歷程中，能有「好朋友」相伴扶持。