聽故事‧聊心情_林玟欣

活動名稱：聽故事‧聊心情

時    間：99/05/31(星期一)

姓    名：林玟欣

心    得：

一、活動過程

1.問問題，看看小朋友有過這些經驗，如：小時後都玩些時麼玩具、遊戲；

  小朋友回答說：玩手槍(男生)、跳舞、玩芭比娃娃(女生)

3.進入故事的講述，『威廉的洋娃娃』。

4.問小朋友些故事裡頭的問題，如：你覺得威廉的爸爸在聽到奶奶這樣說時，

 他會做什麼反應呢？

5.給與小朋友做個學習、範例，希望他們也能尊重其他同學的興趣、喜好，不要

 隨便去嘲笑別人。

6.遊戲時間，讓小朋友們唱著歌並同時傳接棒子，當棒子傳到哪位小朋友，歌也

 停的同時，他就要上台比手畫腳，讓大家猜猜他喜歡什麼運動或東西。

7.發送小卡和禮物，以及小朋友想對小芭、小欣姐姐的回饋。

8.大合照，做留念。

二、活動過程中的發現

說故事者(玟欣-小欣姐姐)	聽故事者(小朋友)
優點： 1.用心製作名牌，符合今天『威廉的洋  娃娃』主題 2.準備道具豐富，如圖片洋娃娃、傳遞  的棒子包裝、小朋友的作品小卡。 3.說故事時，能以自己的方式呈現，不  受繪本限制 4.教學活潑，像是唱歌遊戲、手指謠帶  動。 5.能隨機應變，利用剩下的時間與小朋  友做互動，如手指謠帶動。 建議： 1.今天的速度有點快，與原先預計的時  間有落差(原本以為時間會不夠，所以  開快車)，可以稍微注意一下時間，來  調整速度、進度。  像是再多請幾位小朋友來比手畫腳、  事前先準備好備案等。	優點： 1.聽故事時，很專心，目光會盯著老師  看 2.也都有聽老師的口令，如太吵時，老  師說：『小嘴巴』，小朋友接著就閉起  嘴巴。 小發現： 1.雖然問小朋友要不要給與回饋時，  大家都很安靜；但，在最後結束，跟  小朋友說再見時，就有小朋友跑來對  我們說：『謝謝我們這麼用心準備故  事和這麼多的東西，祝我們幸福、快  樂每一天』 (聽了很感動，還被小朋友說，老師臉紅了)

花花絮絮